Accueil

logo APPFBienvenue sur le site de l’Association portoricaine des professeurs de français

Bienvenidos a la página de la Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés.

Annonces/Anuncios: 

Chères collègues, chers collègues, chers membres de l’APPF,

En raison du passage de l’ouragan Maria fin septembre 2017, nous avons décidé de reporter la 5e édition du Colloque FLE au mois de février 2019. Les personnes dont les propositions ont déjà été acceptées seront incluses dans le nouveau programme de 2019, et n’ont pas besoin de re-soumettre leur “abstract”. Ci-dessous, le 2e appel à communications pour les personnes n’ayant pas encore soumis de proposition de communication. Dans l’espoir de vous revoir en février 2019, et en vous remerciant de votre compréhension,

Maritsu Arce-Fleury      Linda de Serres
Françoise Ghillebaert    Patrick-André Mather

poster1-page-001

2e Appel à communications
5e Colloque international sur l’enseignement du français langue étrangère
28 février – 2 mars 2019


Thème : Perspectives didactiques et éducatives du FLE :
approches plurielles et (r)éveil au français en milieu universitaire

Le comité organisateur du colloque invite les chercheurs et les professeurs à soumettre des propositions de communication faisant état de résultats de recherche structurée. Ce colloque s’adresse tout particulièrement aux chercheurs en FLE, mais aussi aux didacticiens du français auprès de non-francophones. Le colloque permettra de s’interroger sur des discours empruntant des voies diverses et complémentaires.

Conférencier invité : Vincent Chanethom (George Mason University)

Seront considérées des propositions de communication et des propositions en vue de tables-rondes portant sur les thèmes suivants:

  • Éveil aux langues et plus spécifiquement au FLE chez les adultes
  • Approche(s) selon une perspective plurilingue et plurielle renouvelée du FLE
  • Finalités éducatives réelles du français comme langue additionnelle
  • Défis, tensions, contraintes, obstacles ou conditions favorables à l’éveil au FLE
  • Diversité ethnoculturelle : dispositifs d’intervention pour maintenir l’éveil au FLE
  • Données scientifiques à l’appui ou à l’encontre de renouveaux en enseignement-apprentissage du FLE
  • Impact de l’exclusion ou de l’implantation de contenus de référence (p. ex., rectifications orthographiques, féminisation des titres, variation)
  • Paradigmes de recherche : sur quels axes se concentrer?
  • Contenus didactiques : sur quels thèmes se pencher aujourd’hui?
  • Phénomènes fondés ou infondés d’exclusion et de hiérarchisation des langues, voire des cultures.
  • Échanges interuniversitaires et enseignement à distance

Comité organisateur :
Maritsu Arce-Fleury (Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés)
Linda de Serres (Université du Québec à Trois-Rivières)
Françoise Ghillebaert (Universidad de Puerto Rico)
Patrick-André Mather (Universidad de Puerto Rico)

Votre proposition de communication ou de table-ronde doit contenir les éléments suivants :
– un titre de 100 caractères maximum (espaces inclus);
– un résumé de 1500 à 2000 caractères (espaces inclus) et la bibliographie;
– la liste des auteurs et des coauteurs avec le prénom, le nom, le statut et l’institution;
– les coordonnées des auteurs (adresse, courriel, téléphone);
– le tout doit tenir sur 1 page maximum;
– à transmettre au plus tard le 15 sept 2018colloquefle@yahoo.com

Les propositions reçues seront évaluées de façon anonyme par un comité scientifique. Des réponses seront rendues début octobre 2018. Les propositions de tables-rondes doivent expliciter le thème, les objectifs, la pertinence par rapport aux aspects du colloque, les types d’informations qui seront communiquées ou tout autre élément que l’équipe porteuse jugera utile pour éclairer le comité scientifique. Il sera tenu compte de la qualité scientifique, donc des données scientifiques qui soutiennent ces contenus, de la conformité avec le thème du colloque et de l’originalité. La langue du colloque est le français.


L’association portoricaine des professeurs de français (APPF) vous invite à la première édition du Cycle de Conférences sur l’enseignement du français langue étrangère
Le vendredi 2 mars 2018 à 15 h
À l’Alliance Française de Puerto Rico, 206 Calle Rosario, Santurce

Programme:

Le français, langue forgée par le diable
Daniel Rondeau, Département de français
Collège John-Abbott, Montréal (Canada)

La place de l’artifice dans la mise en œuvre de l’« approche naturelle »
Antoine Philippe, Département de langues étrangères
Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras

Entré libre – Bienvenue à toutes et à tous !


L’Association portoricaine des professeurs de français (APPF Corp.) vous invite à la conférence des professeures Marielys Rosario et Diana Ursulin

intitulée “Expériences et réflexions sur deux masters FLE à distance”

Résumé : Cette présentation est axée sur les expériences respectives des deux intervenantes en tant qu’étudiantes de Master FLE à distance; l’une à l’Université des Antilles et l’autre à l’Université Stendhal Grenoble 3. Elles proposeront d’abord un tour d’horizon sur le répertoire des masters FLE existants en France. Ensuite, elles parleront plus en détail des démarches effectuées et du cursus FLE à distance qu’elles ont suivi. Finalement, elles proposeront une réflexion personnelle sur les avantages et les défis de cette formation alternative.

Date : le jeudi 25 mai 2017 à 17 heures
Lieu : Alliance Française de Puerto Rico (Annexe)
206 Calle Rosario, Santurce

Entrée gratuite – Bienvenue à toutes et à tous !


Pour nous joindre :
Email: info.appf@gmail.com
Download facebook.com/AsociacionProfesoresFrances/
Adresse postale:
Departamento de lenguas extranjeras
Universidad de Puerto Rico (Rio Piedras)
PO Box 23309, San Juan, PR 00931

 

 

 

 

 

 

Anuncios