Colloque FLE 2014

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Colloque FLE 2014 Puerto Rico 

3e COLLOQUE INTERNATIONAL SUR L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE

27 février – 1er mars 2014, Facultad de Humanidades, Universidad de Puerto Rico (Rio Piedras)

Thème du colloque de 2014:
Didactique du FLE à réinventer : mondialisation, immigration, référents culturels en copartage

Conférencière invitée : 

Denise Lussier, Ph.D., Psychopédagogue et docimologue
Université McGill, Montréal (Professeur émérite et chercheur)
Université du Québec à Montréal (Professeur associé et chercheur)

Conférence inaugurale (27 février 2014) à l’Université de Porto Rico :
« Enjeux et défis de l’enseignement des langues comme entrée dans la culture de l’autre, tels que
vécus au Québec »

Comité organisateur : 
Universidad de Puerto Rico : Agnes Bosch, Françoise Ghillebaert, Patrick-André Mather
Université du Québec à Trois-Rivières : Linda De Serres

PROGRAMME
(sujet à modifications)

Sala Jorge Enjuto (“salle A”) y Sala de Profesores (“salle B”)
Facultad de Humanidades
Universidad de Puerto Rico
(Avenida Ponce De León, Río Piedras)

Jeudi 27 février 20149h-9h30 Accueil et inscription
9h30-10h Ouverture officielle du Colloque (salle A – Facultad de Humanidades)
Salle A10h-11h Conférence pléniaire : Denise Lussier
(McGill University et Université du Québec à Montréal, Canada)
« Enjeux et défis de l’enseignement des langues
comme entrée dans la culture de l’autre, tels que vécus au Québec »
11h-11h30 Monique Bournot-Trites et Sandra Zappa (University of British Columbia, Canada)
« Améliorer la compétence des enseignants de français langue étrangère
grâce aux études à l’étranger »
11h30-12h Marc Lafontaine (Université Laval, Québec, Canada)
« Ressourcement didactique par le biais de la culture ou,
au Québec, parle-moi de ta culture et je te parlerai de la mienne »
12h30-14h : Déjeuner (buffet dînatoire – sur place)
Salle A : Le français dans le monde (1) Salle B : Littérature et FLE (1)
14h-14h30 ANNULÉ Nibou Fadwa (Université de Montpellier III, France) « Les représentations discursives de la Francophonie, de la langue française, de la France au Maroc » 14h-14h30  Alexandru Boureanu (Université de Craiova, Roumanie) et Claire Despierres (Université de Bourgogne) « Former les comédiens et les professeurs de langue à l’enseignement du FLE par la pratique théâtrale »
14h30-15h Agnes Bosch Irrizarry (Universidad de Puerto Rico) « L’enseignement du FLE à Porto Rico: défis et enjeux » 14h30-15h  Djamel Kadik (Université de Médéa, Algérie) « Apports et limites de l’écriture littéraire en classe de langue à l’université »
15h-15h30 (annulé) 15h-15h30  Holly Collins (Baylor University, Texas)
« Sur la route: L’enseignement de la compétence interculturelle par le road novel »
16h-18h : Cocktail et concert de l’Ensemble de Jazz du Département de Musique, UPR
Museo de Arte de la Universidad de Puerto Rico
Vendredi 28 février 20149h30-10h Accueil et inscription
Salle A : Le français dans le monde (2) Salle B : Littérature et FLE (2)
10h-10h30 Robert Sarrasin (Université du Québec à Trois-Rivières, Canada) « La culture et la langue d’origine dans l’enseignement du FLE – le contexte amérindien Atikamek » 10h-10h30 Claire Del Olmo (Université de Toulouse-Le Mirail, France) « Considérer les apprenants de FLE en tant qu’êtres sociaux et affectifs  : comment exploiter un extrait filmique pour favoriser leur motivation »
10h30-11h Patricia Trinquet (Académie des langues de Trois-Pistoles, Canada) « Le français dans une écologie de l’enseignement » 10h30-11h ANNULÉ Emmanuel K. Kayembe (University of Botswana) « Une approche intertextuelle et interculturelle en FLE : Jean Giono et Pius Ngandu Nkashama »
11h-11h30 ANNULÉ Hosseïn Tengour (École Nationale de Commerce, Paris, France) « La chanson coloniale et exotique, discours représentations et idéologies »
11h30-12h Patrick-André Mather (Universidad de Porto Rico, Rio Piedras) « Le français à Haïti: langue seconde ou langue étrangère? » 11h30-12h Justine Legrand (Université de Paris 1-Sorbonne) «La place de la littérature dans l’apprentissage de la langue française »
12h-13h30 : Déjeuner (buffet dînatoire)
sala de profesores (Salle B)
Salle A13h30-14h Denis Liakin, Walcir Cardoso (Université Concordia), Natallia Liakina (McGill University) « La synthèse vocale, la technologie mobile et l’acquisition de la liaison »
14h-14h30 Janet Renou (Universidad de Puerto Rico, Mayagüez) « L’apprentissage hybride (bimodal ou mixte) : où en est-on en 2014? »
14h30-15h Azadée Tolooie (Alliance Française de Puerto Rico) « Un TBI en classe de FLE, pour quoi faire? »
15h-15h30 Roselene Batista et Marlise Horst (Université Concordia, Canada) « Un nouveau test qui estime la taille du vocabulaire en français »
18h30 : Dîner au restaurant Yerba Buena
(avenida Ashford, quartier du Condado – voir onglet « Activités culturelles »)
Samedi 1er mars 20149h30-10h Accueil et inscription
Salle A : Enseignement de la grammaire Salle B : Manuels et méthodes de FLE
10h-10h30 Olivia Amzallag (State University of New York at Albany) « Compréhension orale des pronoms objets en FLE » 10h-10h30 Éléonore Quinaux, Irène Rinaldo et Anabel Simon (Haute École Paul Henri Spaak, IESP, Belgique) « Un élève allophone en classe du secondaire : pistes d’aide à l’enseignant à l’intégrer en classe registre »
10h30-11h ANNULÉ Hafsa Benzina (Université Ibn Tofail, Kénitra, Maroc) « La didactique de la grammaire à l’université : le cas de la faculté des sciences, Université ibn tofail » 10h30-11h (annulé)
11h-11h30 Gladys Jean (Université du Québec à Montréal, Canada) « Réinventer les parcours et les discours grammaticaux pour l’optimisation des apprentissages » 11h-11h30 Marie-Laure Jurado (Institut Supérieur de Pédagogie, ICP, Paris) « La non représentation de la mixité sociale dans les manuels de FLE,ELE,ALE: étude comparée »
11h30-12h Danielle Guénette et Gladys Jean (Université du Québec à Montréal, Canada) « Rétroaction corrective à l’écrit : facteurs susceptibles d’influencer son efficacité » 11h30-12h Sunporn Eiammongkhonsakun (Srinakharinwirot University, Thaïlande) « Activité de lecture et compréhension textuelle »
12h-13h30 : Déjeuner (buffet dînatoire)
salon de profesores (salle B)
Salle A13h30-14h Clorinda Donato (California State University, Long Beach) « Mondialisation et didactique intercompréhensive : l’apprentissage du français dans un contexte multilingue »
14h-14h30 Cedric Joseph Oliva (California State University, Long Beach) « Nouveau public, nouvelles stratégies : Français pour les anglophones locuteurs d’une langue apparentée »
14h30-15h Cristian Bratu (Baylor University, Texas)« A quoi bon étudier le français? Qu’en pensent (et disent) nos étudiants? »
15h-15h30 Linda De Serres  (Université du Québec à Trois-Rivières, Canada) « Entre copartage et départage de mots rares chez des parlants français du Québec, du Canada et hors du Canada »
15h30-16h30: Denise Lussier (Université McGill et Université du Québec à Montréal, Canada) Atelier : Enseigner la compétence de communication interculturelle en salle de classe
17h30-20h : Clôture du Colloque – Terrasse Ventana al Mar (Restaurant Di Parma), Condado
Cocktail et tapas
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