Appel à communications

APPEL À COMMUNICATIONS
6e Colloque international sur l’enseignement du français langue étrangère
25-27 février 2021
Universidad de Puerto Rico, Río Piedras

Organisé par :

  • Facultad de Humanidades, Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras
  • Département de lettres et communication sociale, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada
  • Department of Modern and Classical Languages, George Mason University, États-Unis
  • Association portoricaine des professeurs de français (APPF)

Thème :
ÉMOTIONS, AFFECTS ET LEUR IMPACT
EN DIDACTIQUE DU FLE

Le comité organisateur du colloque FLE 2021 invite les chercheur.e.s et les professeur.e.s à soumettre des propositions de communication faisant état de résultats de recherche structurée. Ce colloque s’adresse aux chercheurs en FLE, mais aussi aux didacticiens du français auprès de non-francophones. Le colloque permettra de s’interroger sur des discours empruntant des voies diverses et complémentaires.

Le colloque sera organisé sur le mode présentiel, mais aussi par téléconférences.

Conférenciers invités :
Richard Kern (University of California – Berkeley)
Natallia Liakina (Université McGill, Montréal, Canada)
Denis Liakin (Université Concordia, Montréal, Canada)

Seront considérées des propositions de communication et des propositions en vue de tables-rondes portant sur les thèmes suivants, sans s’y limiter :

  • Apport des neurosciences : nouvelles avenues en FLE
  • Pluralité des cultures en présence : pédagogie valorisante
  • Statut de la langue cible et statut des langues d’origine : incidences
  • Recherche scientifique et pédagogie impactée du FLE
  • Bogues actuels documentés en didactique du FLS-FLE
  • Enseignement présentiel et à distance : expériences acquises en situation de crise

Votre proposition de communication ou de table-ronde doit contenir les éléments suivants :
– un titre de 100 caractères maximum (espaces inclus);
– un résumé de 1500 à 2000 caractères (espaces inclus) et la bibliographie;
– la liste des auteurs et des coauteurs avec le prénom, le nom, le statut et l’institution;
– les coordonnées des auteurs (adresse, courriel, téléphone);
– le tout doit tenir sur 1 page maximum

E-mail : colloquefle@yahoo.com
Date limite : 15 septembre 2020

Les propositions reçues seront évaluées de façon anonyme par un comité scientifique. Des réponses seront rendues en octobre 2020. Les propositions de tables-rondes doivent expliciter le thème, les objectifs, la pertinence par rapport aux aspects du colloque, les types d’informations qui seront communiquées ou tout autre élément que l’équipe porteuse jugera utile pour éclairer le comité scientifique. Il sera tenu compte de la qualité scientifique, donc des données scientifiques qui soutiennent ces contenus, de la conformité avec le thème du colloque et de l’originalité.

Les langues du colloque sont le français, l’anglais et l’espagnol.

Comité organisateur :

Patrick-André Mather, Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras
Françoise Ghillebaert, Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras
Linda de Serres, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada
Vincent Chanethom, George Mason University, États-Unis
Maritsu Fleury, Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés
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CALL FOR PAPERS

6th International Conference
on the Teaching of French as a Foreign Language
February 25-27, 2021
University of Puerto Rico, Río Piedras Campus

Organized by :

– the College of Humanities, University of Puerto Rico, Rio Piedras Campus
– the Department of Letters and Social Communication, Université du Québec à Trois-Rivières (Canada)
– the Department of Modern and Classical Languages, George Mason University, Virginia (USA)
– the Puerto Rican Association of Teachers of French (APPF)

Theme:
EMOTIONS, AFFECTS AND THEIR IMPACT ON THE DIDACTICS OF FRENCH

The organizing committee of the “Colloque FLE 2021” conference invites researchers and professors to submit proposals for papers presenting structured research results. This conference is aimed at researchers in French as a second/foreign language, but also at teachers of French. The conference will provide an opportunity to examine current research and methodologies that include varied and complementary approaches.

The conference will be organized in a face-to-face format, but also by teleconference.

Keynote speakers :
Richard Kern (University of California – Berkeley)
Natallia Liakina (McGill University, Montreal, Canada)
Denis Liakin (Concordia University, Montreal, Canada)

Proposals for presentations and round tables will be considered on the following topics, but not limited to:

  • The contribution of neuroscience: new avenues in French as a foreign language
  • Plurality of cultures in the classroom: winning solutions for pedagogy
  • Status of the target and source languages: pedagogical implications
  • Scientific research and hands-on pedagogy
  • Current issues in FSL-FFL didactics
  • Face-to-face versus online/distance learning: lessons learned in crisis situations

Proposals for a paper or round table should contain the following elements:

– a title of 100 characters maximum (spaces included);
– an abstract of 1500 to 2000 characters (including spaces) and the bibliography;
– the list of authors and co-authors with first name, surname, and affiliation;
– the authors’ contact information (address, e-mail, telephone);
– the entire document must fit on a single page

E-mail: colloquefle@yahoo.com

Deadline: September 15, 2020

Proposals will be reviewed anonymously. Answers will be given in October 2020. Proposals for round-table discussions must describe the theme, objectives, relevance to conference themes, the types of information that will be presented or any other relevant information for the review committee. We will take into account the scientific quality of proposals, including supporting data, the appropriateness with conference themes, and originality.

The languages of the Conference are French, English and Spanish.

Organizing Committee :

Patrick-André Mather, Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras Campus
Françoise Ghillebaert, Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras Campus
Linda de Serres, Université du Québec à Trois-Rivières (Canada)
Vincent Chanethom, George Mason University, Virginia (United States)
Maritsu Fleury, Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés